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“新工科”、小语种、新媒体……高校新增专业了解一下?_波音体育
2021-02-22 [70167]
本文摘要:6月28日(记者范攀)2018年中考成绩日前公布,中考本科学生自愿填报,新增专业众多,引起家长关注。

6月28日(记者范攀)2018年中考成绩日前公布,中考本科学生自愿填报,新增专业众多,引起家长关注。据教育部备案审查,2017年全国高校新增本科专业2311个,包括数据科学与大数据技术、机器人工程、智能科学与技术、网络空间安全、海洋工程与技术等一系列“新工程”专业。教育部今年3月实施的《关于发布首批“新的工科”研究与实践中项目的通报》说明,“新工程”建设是积极应对新一轮科技革命和产业转型,适应以新技术、新产业、新业态、新模式为特征的新经济,服务国家理解和实施一系列根本性战略,推进产业转型升级和新旧动能转换的战略举措。

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截至今年,已有250多所高校增设了“数据科学与大数据技术”专业,其中以人文学科著称的中国人民大学、北京师范大学、南开大学等为数不多。同济大学公布的招生计划中,新增7个“新工科”专业。除了大数据专业,同济大学还开设了智能生产、智能生产工程、海洋技术、新能源材料与器件、微电子科学与工程、车辆工程等专业。

业内人士建议,以跨学科、产教一体化为基础的“新工程”建设,必须推进体制机制改革,在专业结构、培养机制、进修培训等方面共同努力,才能为“新工程”人才培养获得更好的政策环境。有网友期待高校对新兴产业起到引导作用,通过更具前瞻性和预见性的科学研究,为新兴产业的发展获得强烈反对和技术推动。

记者发现,“小语种”专业成了高校专业的又一个“菜鸟”。北京外国语大学、沈阳外国语大学等高校开设阿尔巴尼亚语、保加利亚语、斯洛伐克语、波兰语、哈萨克语和乌克兰语专业。

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北京外国语大学教务处常务副主任宋强表示,北京外国语大学新增四个非通用语言专业,旨在响应国家“一带一路”倡议和人才科技教育发展规划,对于解决非通用语言专业人才严重短缺与就业市场需求厌恶之间的矛盾具有现实意义。接受采访的专家回应说,小语种教学将有助于推进面向“一带一路”的工程教育国际化的研究和实践,进一步加强中国与世界人民的密切联系,增进国家间的交流与合作。此外,为了迎合传播行业的发展,推进传统媒体的转型,北京交通大学、中国传媒大学等高校增设了数字媒体技术、新媒体艺术、网络、新媒体等专业。

中国人民大学新闻学院教授宋建武指出,与产业发展相比,很多高校都有一定的专业师资基础和科研计划,但并没有滞后。这显然对学校适应环境和社会发展,培养新型人才提出了更高的排斥。宋建武建议,在推进新学科建设时,不要牢固坚持“源于行业,走向行业”的原则,尤其是一些应用性较强的学科,更要注重学生的实践。

进一步推进高校与龙头企业的深度融合和教学融合。通过更频繁的对话和更密切的交流,将帮助学生掌握最前沿的科学知识、技能和能力,从而培养符合中国国情的判断力、创新力和应变能力。


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